第423章（1 / 2）

三年恐怕不止吧。那么五年?十年?甚至十几年?难道是一个青少年的灵魂，困在婴儿的肉体里?

佩伦很想问问这孩子，但忍住了。

出于直觉，他认为不能引导孩子细思这些问题，也许会对孩子造成伤害。

稍作商议后，三人觉得应该服从婴儿的指挥。

不要执着于守在这里，一动不动的盯着也没有意义，不如去做点力所能及的小事。

他们收拾好东西，下楼去停车场。开车上路之后再联系一下梅拉老师，问问她应该把婴儿送到哪。

肯定不是回福利院，福利院已经塌成废墟了。

目前师生们被安置在同类学校里，据说分散到了三间学校。

下楼和走路时是瓦丽娅抱着婴儿。婴儿比之前老实很多，可能因为有点累，也可能因为表达得够清楚了，就不着急了。

等上了车，瓦丽娅要开车，佩伦坐在副驾驶，就把婴儿又交给了后座的伏尔甘。

车上有空调，伏尔甘把婴儿身上新买的的毯子和小衣服松开了些。

忽然，她察觉到有些不对劲

她摸了摸孩子的脖子和脸：怎么回事，这孩子好像发烧了!

刚才不还好好的?瓦丽娅说，怎么办，是继续去找梅拉，还是先去个医院?

去医院吧!伏尔甘说，他刚才那么活泼，现在完全没反应了!

佩伦回头看了看。那孩子之前还能坐，现在只能躺在伏尔甘怀里，眼睛半睁半闭，萎靡的样子和几分钟前判若两人。

去过精灵位面的孩子绝大多数会死。那么，短时间内就被找回来的又会怎样?

这种情况太罕见，文献上还真没什么记载。

异常的心智成长，也许并不是表面上看起来那么神奇有趣。

回到原本的世界后，负担和代价会缓缓展现出来。

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嘿嘿嘿嘿我自己很喜欢这一章和上上章的标题w，近不可及，和，遥在咫尺

尼撒大学行为艺术学院

157-尼撒大学行为艺术学院

尤里说要离开一会儿，有事要办，让贝洛先藏起来。

他指向一丛白蔷薇。在他抬手的瞬间，蔷薇丛自动分开，中间出现一条小路。路上的石板很眼熟，和树篱村上山的路十分相似。

他让贝洛沿这条路走，不要离开白蔷薇中间，见到水母就停下，待在水母的下方就好，稍后尤里去和他汇合。

你刚才是说水母吗?贝洛问。他要特意确认一下，别是尤里的语言能力又出了什么纰漏

尤里说：哦!不是，不是真的水母。是冥河水母。

那不还是水母吗忽然，贝洛想起来了：你说的是我院子里的风铃吗?挂着很长的纱，纱晒褪色了的那个?

是的!尤里恍然道，就是它，我一直管它叫冥河水母可能因为最初在夜里看到它，它太像冥河水母了，我都快忘了它是风铃了。

我懂了。贝洛说。

看了一眼那条小路，贝洛又问：方便告诉我你要去做什么吗?

当然可以，但是不行。尤里说。

贝洛茫然地看着他。

多么简短而复杂的语言要是不认识精灵，恐怕一辈子也不会听到有人这么说话。

尤里琢磨了一下，也意识到了这句话怪得可笑。

他像从前一样尴尬地抓了抓头发：呃，该怎么表达呢我什么都可以告诉你，但要凭空讲一遍思路我讲不出来，我必须做到某个一个步骤，才能告诉你这是做什么。

哦，我懂了。贝洛点点头。确实，很多精灵都是这样，他们能和你沟通，也能表达自己接下来要做什么，但没法顺利讲述出整体的、长久的计划。有点像小动物。

只有刚接触人间的精灵才会这样，换生灵基本不会。由此贝洛推测：尤里在精灵位面的经历肯定很丰富，足以让他形成新的习惯，挤占掉一部分他作为人类的常识，让他形成新的思维方式。

贝洛刚要走向小路，尤里又叫住他：对了，还有个事，我差点忘了问你。

什么?

他把你扔下来的时候，你知道我会接住你吗?

贝洛说：不知道。我以为会死。

那就好。尤里说。

什么叫那就好啊

但贝洛明白，尤里并不是故意说怪话。现在他和过去不同，他能回来，还能交流得这么顺畅，已经很不容易了。

尤里继续说：我是想问你，如果你在某个地方设置了法术，然后你一不小心死了，那个法术会失效吗?

贝洛想了想：预置法术不会失效，直接操控的血液武器会失效。

尤里歪了一下头：你怎么能确定?你死过吗?

树篱村历史上有很多施法者，其中有些人和我的魔法性质类似。我们不用自己真的死过，也能研究出相关理论。

尤里了然地点点